Рисунок ППЛ

Психологическое изнасилование мужчины или Почему у одних рождаются девочки, а у других мальчики?!

Странный заголовок, не правда ли? Но не торопитесь с выводами. Ведь изнасилование случается не только с женщинами, но и с мужчинами.

Что такое изнасилование?! Согласно словарю: принудить женщину к половому акту (по Кузнецову С.А.). Это определение относится к физическому насилию. Но то же самое можно сказать и о психологическом насилии — когда принуждают человека к тому, что он не хочет делать. Бывает такое? Конечно, бывает!

Например, мужчина хочет секса с девушкой, но не желает брать за нее ответственность, а она на него «наезжает», «вынося мозг». Или если мужчина не хочет ребенка, а женщина его «подставляет» с беременностью — разве это не психологическое насилие? Откуда сегодня столько «залетных» детей? Многие мужчины не готовы быть отцами. Особенно это касается женатых мужчин, которые ищут утешения на стороне. Но с другой стороны, если периодически не насиловать мужчину, то так вообще может прекратиться процесс деторождения? Конечно, это шутка, но в шутке есть и своя «правда»!

Год назад я поднял тему: почему у одних рождаются мальчики, а у других девочки (menconsulting.ru). Здесь этот вопрос также затронут на конкретном примере.

ВАЖНО: в данной статье не идет речь о том, что женщина не имеет права рожать от мужчины без его согласия. Но! Женщина не имеет права применять к мужчине методы психологического насилия, заставляя его жениться!

Сегодня тема брошенных детей и разводов уже не столь остра. Это уже приняло массовый характер и зачастую даже набивает оскомину. В каждом случае все происходит индивидуально, но практически всегда остается боль, непонимание, ненависть, агрессия, неверие или апатия.

На своих консультациях в отделении гинекологии я часто слышу от женщин о втором-третьем браке (официальном или гражданском). И, как правило, от первого брака есть ребенок (дети), который остался с мамой. Я задаю вопрос: «А родной отец общается с детьми?» — «Да, конечно, общается, я же не дура, чтобы препятствовать этому», — отвечают 90 процентов женщин.

Но есть 10 процентов, которые говорят: «Я категорически против, чтобы мой ребенок общался с этим уродом/недоноском» или «Мой сын/дочь не желает слышать о нем» и т.д. Возникает вопрос: «А кто такие мысли детям «вогнал» в сознание?!» Правильно, в первую очередь обиженная женщина и отчасти отец, который когда-то оставил ребенка и не общается с ним. И еще вопрос: «Если твой бывший мужчина — урод, то зачем ты рожала от него?»

Оставленная женщина «вгоняет» в сознание ребенка свою нереализованность, злобу, обиду и т.д. А детская психика как губка — все впитывает и всему верит!

Однако, как показывает практика, мужчина оставляет женщину, но не ребенка. Но общение с ребенком зачастую проецируется на «общение» с его мамой. Сложно? Да! Другими словами: если отец выстроит нормальные человеческие отношения с сыном или дочерью, то ребенок автоматически попадает в разряд «предателей мамы», так как не поддерживает ее линию поведения в отношении «козла-отца». Да, когда дети подрастают и начинают набивать собственные шишки в отношениях, они часто возобновляют общение с некогда оставившим их отцом. Но порой чувство обиды, ненависти, непонимания остается на всю жизнь, застилая сознание и разум. К чему это ведет? Паршивые отношения с противоположным полом, болезни и психосоматического характера.

ИЗ ПРАКТИКИ ПСИХОЛОГА

Ко мне на прием пришел мужчина (59 лет), назовем его Сергей. Парадокс в том, что он работает психотерапевтом, но не может самостоятельно разобраться в своей ситуации! Сергей разрешил мне опубликовать его историю, так как считает, что это может кому-то помочь!

В 40 лет Сергей ушел из семьи (но официально оставался в браке), у него было двое детей — дочь (13 лет) и сын (8 лет). Дочь решила жить вместе с Сергеем, а сын остался с мамой. С сыном Сергей всегда общался и общается сейчас.

В этот же период в его жизни появилась Мария (29 лет), привлекательная и стройная девушка, в разводе, без детей. Сергею от Марии нужен был только секс, ее молодое тело. А вот что надо было Марии, Сергей не уточнил. Хотя смутно догадывался: семья и дети. Но на том этапе он попросил Марию не подставлять его залетным ребенком, так как ему надо воспитывать одному несовершеннолетнюю дочь. Мария пообещала исполнить эту просьбу.

Они периодически встречались: ездили на природу, ходили на концерты, посещали друзей, путешествовали по Европе. Через полтора года, Мария пришла к Сергею домой и бросила ему на стол фото УЗИ, со словами: «Это самое дорогое фото в твоей (?) жизни — ты скоро станешь счастливым папой!» Сергей удивленно открыл рот, но Мария сразу сказала, что аборт делать не будет, независимо от его решения. Комичность ситуации была в том, что Мария — врач, кандидат медицинских наук. Он робко спросил ее: «А что, в медицинских институтах на кафедре гинекологии не изучают менструальный цикл?» Ответ был такой: «Бывает, хотя очень редко, что в организме после овуляции остается блуждающая клетка». Почему эта клетка «догнала» именно Сергея, никто толком тогда не объяснил. Сергей уже психологически испытал, что такое аборт, поэтому согласился принять этого ребенка, дать ему свою фамилию и отчество. Но жениться на Марии отказался, хотя обещал финансово помогать (он был обеспеченным человеком). Если бы Мария была понахрапистее, то она бы додавила с женитьбой! Но тогда сошлись и на этом.

Через пару месяцев Мария позвонила Сергею и со слезами в голосе сообщила, что у нее угроза выкидыша. Сергей интуитивно ответил ей «таинственно» (возможно, это был голос еще не родившегося ребенка?), что хочет, чтобы ребенок появился на свет, и будет рад этому. Угроза миновала. А что такое угроза выкидыша с позиции психосоматики? Это когда душа ребенка «чувствует», что ее не хотят видеть в этом воплощении, поэтому и пытается «свалить» из физического тела?! А чья была неуверенность и сомнения? Конечно, будущих родителей!

Родилась дочь, и Сергей был воскресным папой на протяжении четырех лет. Но Мария постоянно требовала «что-то решать». Она начала давить на Сергея, чтобы тот на ней женился, забыв при этом их первоначальные договорённости. Как-то в порыве ярости она сказала: «А тебе не кажется, что твоей старшей дочери будет лучше жить с родной мамой, а мы бы могли все вместе жить у тебя?!» Этим она окончательно отдалила Сергея от себя. Да и родители Марии, когда он появлялся у них дома по выходным, постоянно спрашивали: «А если жениться не собираешься, то зачем появляешься в нашем доме?» В общем, Сергей сказал Марии, что они расстаются, так как жениться на ней он не собирается.

Он периодически задавал себе вопрос: «Почему я не хочу быть рядом с женщиной, у которой красивая фигура, статус, ученая степень и даже мой ребенок?!» Он спрашивал себя: «Почему внутреннее неприятие?» И откуда-то из глубины появлялось: «ОБМАН, ЛОЖЬ, ПОДСТАВА» — эти слова он не хотел тогда принимать и анализировать. А самое главное — не хотел сесть и честно поговорить с Марией!

Сергей предложил Марии сразу выплатить все деньги (алименты) до совершеннолетия дочери, чтобы больше не встречаться с ней. Даже привез ей проект договора, в котором четко было прописано, что Сергей имеет право видеться с дочерью и участвовать в ее воспитании. Мария внимательно прочитала договор и сказала, что деньги возьмет, но ничего подписывать не будет, так как Сергей может ее обмануть?! Опять в их поле прозвучали слова: ОБМАН И ЛОЖЬ?! Сергей положил деньги на страховой счет в банк и озвучил Марии свое решение: когда дочери исполнится 18 лет, он отдаст эти деньги только ей, дочери.

К тому времени старшая дочь Сергея выросла и окончила университет. Сергей официально развелся и женился второй раз, у него родился четвертый ребенок — сын.

С момента расставания прошло 14 лет, с Марией они общались всего два раза:

— Марии надо было получить разрешение на выезд дочери за границу, и Сергей дал его на 10 лет вперед, до совершеннолетия. Тогда Мария пообещала, что будет возможность видеться с дочерью.

— Через пару лет Сергей напомнил об обещании. На что Мария заявила: «Общение возможно только при официальном браке или хотя бы гражданском!» Опять ОБМАН и невыполнимое условие?!

Сергею это надоело, и он постарался «вычеркнуть» Марию из своего сознания?! Да, Марию как мог он вычеркнул, но не дочь, с которой всегда мысленно общался. Он перенес на нее свое доброе отношение, которое было у него к его другим детям. Сергей хотел быть хорошим и порядочным человеком, пытался вернуть долг дочери и получить общение с ней. Как же он мечтал перевести дочери деньги в банке со счета на счет и потом сразу же познакомить ее с братьями и сестрой, которые уже знали про нее и готовы были встретиться! Но оказалось, что отдать эти деньги — большая психологическая проблема!

В этом году дочери исполняется 18 лет, и Сергей узнал из соцсетей, что она поступила в институт. Сергей позвонил Марии, которая «не узнала» его, спросив: «А это кто?» Правда, потом сразу узнала?! Он сказал, что хочет отдать деньги дочери, на что Мария опять «наивно» поинтересовалась: «Какие деньги?» Это были две первые реперные точки, которые моментально включили старый механизм неприятия. Но все же они пообщались по телефону, и Мария пообещала, что если дочь будет согласна, то сама ему позвонит и они сходят в банк, чтобы открыть счет для перевода денег. В другом случае, позвонит Мария и объявит ответ дочери. Сергей попросил решить этот вопрос в течение десяти дней (это было связано с требованием банка). До указанного срока Сергею никто не позвонил!

Опять ЛОЖЬ И ОБМАН?! Прошел месяц, и Мария все-таки позвонила и раздраженным голосом сообщила, что были обстоятельства, которые он не поймет, и поэтому она не будет даже их объяснять. Она с дочерью открыла счет в указанном банке и сейчас скинет ему на WhatsApp номер, куда он МОЖЕТ ПЕРЕВЕСТИ деньги. Сергей снова открыл рот от удивления?! Это была третья (последняя) реперная точка: его действительно «поимели» с особым цинизмом! То есть, ему разрешили отдать деньги, не видя при этом людей, кому эти деньги предназначены?!

«Но как же так?», — спросил он Марию, — ведь я просил, чтобы дочь подъехала и мы бы пообщались хотя бы один раз и вместе оформили эту банковскую операцию, тем более, что сумма немаленькая? «Дочь не хочет тебя видеть», — был ответ!

Тут уже Сергей сказал резко: «А деньги дочь хочет получить? Нет общения — нет и денег! В таком варианте я не знаю, кому перевожу эти деньги: дочери или тебе?!» Ответом был истеричный крик: ты непорядочный человек, пусть это останется на твоей совести. Мария бросила трубку.

В таком состоянии Сергей пришел ко мне на консультацию. Его запрос был понятным, но «тяжелым» для восприятия: «Почему за столь короткий период времени у него возникло неприятие к Марии, которую он не видел много лет? Он знает, что время лечит, но в его случае эта боль стала еще сильней! Почему он уже не хочет видеть свою дочь, общение с которой так маниакально добивался (дочь, может быть, и не знает всей правды и о «разборках» с Марией). И как «выстроить» себя, чтобы принять и осуществить «правильное для себя» решение»?

При анализе жизни Сергея мы выяснили: что привело его к этой ситуации и что делать:

1. Необходимо осознать и принять, что Сергей — отец (биологический, генетический), но он не Папа, который был в жизни дочери и с Любовью участвовал в ее воспитании?!
2. Принять, что его дочь — «чужой» для него человек! Да его генетика присутствует на 50%, но ее воспитание и мысли «чужие»! В настоящее время дочь — инструмент шантажа своей матери?!
3. Принять и подождать, что когда дочь будет «более» взрослой и у нее появятся вопросы к жизни, то может быть, она сочтет нужным встретиться с отцом?! Правда, сколько времени должно пройти, никто не знает.
4. Принять внутренний страх Марии за то, что она патологически боится какой-то «своей» правды?! Возникает предположение: может быть, это не дочь Сергея, раз ее так тщательно скрывают? Или возможно, Мария боится, что ее дочь уйдет жить к отцу, как когда-то сделала его старшая дочь? Или это «что-то» другое?
5. Принять, что отношения Сергея и Марии изначально были построены на обмане и лжи и постоянно «подпитывались» ими!
6. Сергею необходимо осознать свою беспринципность и вялотекущее безразличие?! Ведь он мог через суд получить разрешение общаться с дочерью, раз Мария признала его отцовство (фамилия, отчество)?!
7. Осознать, что «недальновидные» люди мерят по себе — и свои мозги, мысли и пожелания им «не пришить»?! Проанализировать, с каким родом Сергей «породнился»?!
8. Принять и осознать, что его «поимели» (психологически изнасиловали), что его заранее выбрали как спермодонора, при его же добровольном участии! И ответственность он несет только сам за себя!
9. Осознать, что Сергею «дали» снова дочь, а не сына, так тогда у него были сложные отношения с Женщинами (жена, любовницы, Мария). Поэтому ему и «дали» возможность снова научиться выстраивать отношения с женским полом «глобально», по принципу step by step, но уже через маленькую дочь! Насколько «эффективно» он прошел эту ситуацию?!
10. Слушать себя и свою интуицию: не идти по наезженной колее, по которой он шел раньше. Т.е. не стоит стараться всегда понравится любой ценой, быть «порядочным человеком слова» в отношении тех людей, которые хамят в лицо!
11. Слушать свое сердце и свою интуицию — они редко подводят.
12. Отдать деньги (с приятием) своим другим детям и внукам, которые его действительно любят и хотят с ним общаться!

Хочется сказать мужчинам, оказавшимся в подобных ситуациях: «Включайте свои мозги (если они есть), не переоценивайте свои возможности, не бойтесь обсуждать все «сложные» темы, связанные с детьми! ! ! И вообще быть осознанными в отношениях с женщинами! Чтобы потом, в будущем, не услышать слова от женщины: «СЕЙЧАС Я СБРОШУ ТЕБЕ РЕКВИЗИТЫ СЧЕТА, КУДА ТЫ МОЖЕШЬ ПЕРЕВЕСТИ СВОИ ДЕНЬГИ, НО ТВОЙ РЕБЕНОК ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ НЕ ХОЧЕТ И НЕ БУДЕТ?!»

 

https://oppl.ru/up/files/ppg/2019_8.pdf

 

 

 

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ  ИЗНАСИЛОВАНИЕ  МУЖЧИНЫ,

или

Почему у одних рождаются девочки, а у других мальчики?!

 

Странный заголовок, не правда ли? Но не торопитесь с выводами. Ведь изнасилование случается не только с женщинами, но и с мужчинами.

Что такое изнасилование?! Согласно словарю: принудить женщину к половому акту (по Кузнецову С.А.). Это определение относится к физическому насилию. Но то же самое можно сказать и о психологическом насилии — когда принуждают человека к тому, что он не хочет делать. Бывает такое? Конечно, бывает!

Например, мужчина хочет секса с девушкой, но не желает брать за нее ответственность, а она на него «наезжает», «вынося мозг». Или если мужчина не хочет ребенка, а женщина его «подставляет» с беременностью — разве это не психологическое насилие? Откуда сегодня столько «залетных» детей? Многие мужчины не готовы быть отцами. Особенно это касается женатых мужчин, которые ищут утешения на стороне. Но с другой стороны, если периодически не насиловать мужчину, то так вообще может прекратиться процесс деторождения? Конечно, это шутка, но в шутке есть и своя «правда»!

Год назад я поднял тему: почему у одних рождаются мальчики, а у других девочки (http://www.menconsulting.ru/pochemu-vsevyshnij-odnim-roditeljam-dajot-malchikov-a-drugim-devochek/ ). Здесь этот вопрос также затрону на конкретном примере.

ВАЖНО:  в  данной статье не идет речь о том, что женщина не имеет права рожать от мужчины без его согласия. Но! Женщина не имеет право применять к мужчине методы психологического насилия, заставляя его жениться!

Сегодня тема брошенных детей и разводов уже не столь остра. Это уже приняло массовый характер и зачастую даже набивает оскомину. В каждом случае все происходит индивидуально, но практически всегда остается боль, непонимание, ненависть, агрессия, неверие или апатия.

На своих консультациях в отделении гинекологии я часто слышу от женщин о втором-третьем браке (официальном или гражданском). И, как правило, от первого брака есть ребенок (дети), который остался с мамой. Я задаю вопрос: «А родной отец общается с детьми?» — «Да, конечно, общается, я же не дура, чтобы препятствовать этому», — отвечают 90 процентов женщин.

Но есть 10 процентов, которые говорят: «Я категорически против, чтобы мой ребенок общался с этим уродом/недоноском» или «Мой сын/дочь не желает слышать о нем» и т.д. Возникает вопрос: «А кто такие мысли детям «вогнал» в сознание?!» Правильно, в первую очередь обиженная женщина и отчасти отец, который когда-то оставил ребенка и не общается с ним. И еще вопрос: «Если твой бывший мужчина — урод, то зачем ты рожала от него?»

Оставленная женщина «вгоняет» в сознание ребенка свою нереализованность, злобу, обиду и т.д. А детская психика как губка — все впитывает и всему верит!

Однако, как показывает практика, мужчина оставляет женщину, но не ребенка. Но общение с ребенком зачастую проецируется на «общение» с его мамой. Сложно? Да! Другими словами: если отец выстроит нормальные человеческие отношения с сыном или дочерью, то ребенок автоматически попадает в разряд «предателей мамы», так как не поддерживает ее линию поведения в отношении «козла-отца». Да, когда дети подрастают и начинают набивать собственные шишки в отношениях, они часто  возобновляют общение с некогда оставившим их отцом. Но порой чувство обиды, ненависти, непонимания остается на всю жизнь, застилая сознание и разум. К чему это ведет? Паршивые отношения с противоположным полом, болезни   психосоматического характера.

 

ИЗ  ПРАКТИКИ  ПСИХОЛОГА

Ко мне на прием пришел мужчина (59 лет), назовем его Сергей. Парадокс в том, что он работает психотерапевтом, но не может самостоятельно разобраться в своей ситуации! Сергей разрешил мне опубликовать его историю, так как считает, что это может кому-то помочь!

В 40 лет Сергей ушел из семьи (но официально оставался в браке), у него было двое детей – дочь (13 лет) и сын (8 лет). Дочь решила жить вместе с Сергеем, а сын остался с мамой. С сыном Сергей всегда общался и общается сейчас.

В этот же период в его жизни появилась Мария (29 лет), привлекательная и стройная девушка, в разводе, без детей. Сергею от Марии нужен был только секс, ее молодое тело. А вот что надо было Марии, Сергей не уточнил. Хотя смутно догадывался: семья и дети. Но на том этапе он попросил Марию не подставлять его залетным ребенком, так как ему надо воспитывать одному несовершеннолетнюю дочь. Мария пообещала исполнить эту просьбу.

Они периодически встречались: ездили на природу, ходили на концерты, посещали друзей, путешествовали по Европе. Через полтора года, Мария пришла к Сергею домой и бросила ему на стол фото УЗИ, со словами: «Это самое дорогое фото в твоей (?) жизни — ты скоро станешь счастливым папой!»  Сергей удивленно открыл рот, но Мария сразу сказала, что аборт делать не будет, независимо от его решения. Комичность ситуации была в том, что Мария — врач, кандидат медицинских наук. Он робко спросил ее: «А что, в медицинских институтах на кафедре гинекологии не изучают  менструальный  цикл?» Ответ был такой: «Бывает, хотя очень редко, что в организме после овуляции остается блуждающая клетка». Почему эта клетка «догнала» именно Сергея, никто толком тогда не объяснил. Сергей уже психологически испытал, что такое аборт, поэтому согласился принять этого ребенка, дать ему свою фамилию и отчество. Но жениться на Марии отказался, хотя обещал финансово помогать (он был обеспеченным человеком). Если бы Мария была понахрапистее, то она бы додавила с женитьбой! Но тогда сошлись и на этом.

Через пару месяцев Мария позвонила Сергею и со слезами в голосе сообщила, что у нее угроза выкидыша. Сергей интуитивно ответил ей «таинственно» (возможно, это был голос еще не родившегося ребенка?), что хочет, чтобы ребенок появился на свет и он будет рад этому. Угроза миновала. А что такое угроза выкидыша с позиции психосоматики? Это когда душа ребенка «чувствует», что ее не хотят видеть в этом воплощении, поэтому и пытается «свалить» из физического тела?! А чья была неуверенность и сомнения? Конечно, будущих родителей!

Родилась дочь, и Сергей был воскресным папой на протяжении четырех лет. Но Мария постоянно требовала «что-то решать». Она начала давить на Сергея, чтобы тот на ней женился, забыв при этом их первоначальные договорённости. Как-то в порыве ярости она  сказала: «А тебе не кажется, что твоей старшей дочери будет лучше жить с родной мамой, а мы бы могли все вместе жить у тебя?!» Этим она окончательно отдалила Сергея от себя. Да и родители Марии, когда он появлялся у них дома по выходным, постоянно спрашивали: «А если жениться не собираешься, то зачем появляешься в нашем доме?» В общем, Сергей сказал Марии, что они расстаются, так как жениться на ней он не собирается.

Он периодически задавал себе вопрос: «Почему я не хочу быть рядом с женщиной, у которой красивая фигура, статус, ученая степень и даже мой ребенок?!» Он спрашивал себя: «Почему внутреннее неприятие?» И откуда-то из глубины появлялось: «ОБМАН, ЛОЖЬ, ПОДСТАВА» — эти слова он не хотел тогда принимать и анализировать. А самое главное – не хотел сесть и честно поговорить с Марией!

Сергей предложил Марии сразу выплатить все деньги (алименты) до совершеннолетия дочери, чтобы больше не встречаться с ней. Даже привез ей проект договора, в котором четко было прописано, что Сергей имеет право видеться с дочерью и участвовать в ее воспитании. Мария внимательно прочитала договор и сказала, что деньги возьмет, но ничего подписывать не будет, так как Сергей может ее обмануть?! Опять в их поле прозвучали слова: ОБМАН И ЛОЖЬ?! Сергей положил деньги на страховой счет в банк и озвучил Марии свое решение: когда дочери исполнится 18 лет, он отдаст эти деньги только ей, дочери.

К тому времени старшая дочь Сергея выросла и окончила университет. Сергей официально развелся и женился второй раз, у него родился четвертый ребенок – сын.

С момента расставания прошло 14 лет, с Марией они общались всего два раза:

— Марии надо было получить разрешение на выезд дочери за границу, и Сергей дал его на 10 лет вперед, до совершеннолетия. Тогда Мария пообещала, что будет возможность видеться с дочерью.

— Через пару лет Сергей напомнил об обещании. На что Мария заявила: «Общение возможно только при официальном браке или хотя бы гражданском!» Опять ОБМАН и невыполнимое условие?!

Сергею это надоело, и он постарался «вычеркнуть» Марию из своего сознания?! Да, Марию как мог он вычеркнул, но не дочь, с которой всегда мысленно общался. Он перенес на нее свое доброе отношение, которое было у него к его другим детям. Сергей хотел быть хорошим и порядочным человеком, пытался вернуть долг дочери и получить общение с ней. Как же он мечтал перевести дочери деньги в банке со счета на счет и потом сразу же познакомить ее с братьями и сестрой, которые уже знали про нее и готовы были встретиться! Но оказалось, что отдать эти деньги — большая психологическая проблема!

В этом году дочери исполняется 18 лет, и Сергей узнал из соцсетей, что она поступила в институт. Сергей позвонил Марии, которая «не узнала» его, спросив: «А это кто?»  Правда, потом сразу узнала?! Он сказал, что хочет отдать деньги дочери, на что Мария опять «наивно» поинтересовалась: «Какие деньги?» Это были две первые реперные точки, которые моментально включили старый механизм неприятия. Но все же они пообщались по телефону, и Мария пообещала, что если дочь будет согласна, то сама ему позвонит и они сходят в банк, чтобы открыть счет для перевода денег. В другом случае, позвонит Мария и объявит ответ дочери. Сергей попросил решить этот вопрос в течение десяти дней (это было связано с требованием банка). До указанного срока Сергею никто не позвонил!

Опять ЛОЖЬ И ОБМАН?! Прошел месяц, и Мария все-таки позвонила и раздраженным голосом сообщила, что были обстоятельства, которые он не поймет, и поэтому она не будет даже их объяснять. Она с дочерью открыла счет в указанном банке и сейчас скинет ему на WhatsApp номер, куда он МОЖЕТ ПЕРЕВЕСТИ деньги. Сергей снова открыл рот от удивления?! Это была третья (последняя) реперная точка: его действительно «поимели» с особым цинизмом! То есть, ему разрешили отдать деньги, не видя при этом людей, кому эти деньги предназначены?!

«Но как же так?», — спросил он Марию, — ведь я просил, чтобы дочь подъехала и мы бы пообщались хотя бы один раз и вместе оформили эту банковскую операцию, тем более, что сумма немаленькая? «Дочь не хочет тебя видеть», — был ответ!

Тут уже Сергей сказал резко: «А деньги дочь хочет получить? Нет общения – нет и денег! В таком варианте я не знаю, кому перевожу эти деньги: дочери или тебе?!» Ответом был истеричный крик: ты непорядочный человек, пусть это останется на твоей совести. Мария бросила трубку.

В таком состоянии Сергей пришел ко мне на консультацию. Его запрос был понятным, но «тяжелым» для восприятия: «Почему за столь короткий период времени у него возникло неприятие к Марии, которую он не видел много лет? Он знает, что время лечит, но в его случае эта боль стала еще сильней! Почему он уже не хочет видеть свою дочь, общение с которой так маниакально добивался (дочь, может быть, и не знает всей правды и о «разборках» с Марией). И как «выстроить» себя, чтобы принять и осуществить «правильное для себя» решение»?

 

При анализе жизни Сергея мы выяснили: что привело его к этой ситуации и что делать:

  1. Необходимо осознать и принять, что Сергей — отец (биологический, генетический), но он не Папа, который был в жизни дочери и с Любовью участвовал в ее воспитании?!
  2. Принять, что его дочь — «чужой» для него человек! Да его генетика присутствует на 50%, но ее воспитание и мысли «чужие»! В настоящее время дочь — инструмент шантажа своей матери?!
  3. Принять и подождать, что когда дочь будет «более» взрослой и у нее появятся вопросы к жизни, то может быть, она сочтет нужным встретиться с отцом?! Правда, сколько времени должно пройти, никто не знает.
  4. Принять внутренний страх Марии за то, что она патологически боится какой-то «своей» правды?! Возникает предположение: может быть, это не дочь Сергея, раз ее так тщательно скрывают? Или возможно, Мария боится, что ее дочь уйдет жить к отцу, как когда-то сделала его старшая дочь? Или это «что-то» другое?
  5. Принять, что отношения Сергея и Марии изначально были построены на обмане и лжи и постоянно «подпитывались» ими!
  6. Сергею необходимо осознать свою беспринципность и вялотекущее безразличие?! Ведь он мог через суд получить разрешение общаться с дочерью, раз Мария признала его отцовство (фамилия, отчество)?!
  7. Осознать, что «недальновидные» люди мерят по себе — и свои мозги, мысли и пожелания им «не пришить»?! Проанализировать, с каким родом Сергей «породнился»?!
  8. Принять и осознать, что его «поимели» (психологически изнасиловали), что его заранее выбрали как спермадонора, при его же добровольном участии! И ответственность он несет только сам за себя!
  9. Осознать, что Сергею «дали» снова дочь, а не сына, так тогда у него были сложные отношения с Женщинами (жена, любовницы, Мария). Поэтому ему и «дали» возможность снова научиться выстраивать отношения с женским полом «глобально», по принципу step by step, но уже через маленькую дочь! Насколько «эффективно» он прошел эту ситуацию?!
  10. Слушать себя и свою интуицию: не идти по наезженной колее, по которой он шел раньше. Т.е. не стоит стараться всегда понравится любой ценой, быть «порядочным человеком слова» в отношении тех людей, которые хамят в лицо!
  11. Слушать свое сердце и свою интуицию — они редко подводят.
  12. Отдать деньги (с приятием) своим другим детям и внукам, которые его действительно любят и хотят с ним общаться!

 

Хочется сказать мужчинам, оказавшимся в подобных ситуациях: «Включайте свои мозги (если они есть), не переоценивайте свои возможности, не бойтесь обсуждать все «сложные» темы, связанные с детьми!!! И вообще быть осознанными в отношениях с женщинами! Чтобы потом, в будущем, не услышать слова от женщины: «СЕЙЧАС Я СБРОШУ ТЕБЕ РЕКВИЗИТЫ СЧЕТА, КУДА ТЫ МОЖЕШЬ ПЕРЕВЕСТИ СВОИ ДЕНЬГИ, НО ТВОЙ РЕБЕНОК ОБЩАТЬСЯ С ТОБОЙ НЕ ХОЧЕТ И НЕ БУДЕТ?!»

 

 

 

 

 

IMG_7591

«Белая серия. Общение в соцсетях»

Перед вами второе, дополненное, издание книги «Как найти «своего» человека. Психология для НЕпсихологов». Казалось бы, книга совсем недавно вышла, а я ее уже переиздаю. Зачем это делаю, спросите вы?

Парадокс, но первое издание довольно быстро увидело свет: я быстро написал книгу, мой редактор быстро ее отредактировала, типография быстро напечатала. И даже относительно быстро разошелся первый тираж! Книга имела успех. По книге много отзывов людей разного возраста. Читатели пишут и говорят мне при встрече, что книга помогает разобраться во многих вопросах жизни. Знаю, что есть люди, которые её перечитывают?! Даже не представлял себе, что вроде бы очевидные житейские знания так «работают»?!

Однако я обратил внимание на то, что, хотя название книги больше «предназначено» для молодых людей, многим из них она не совсем близка и понятна. В университете, где я преподаю психологию, мои студенты (20-30-летние), наслышанные о книге, сразу приобрели её для себя. Прошло время, и на лекциях я иногда спрашиваю их мнение о прочитанном?! Кто-то отмалчивается, а кто-то честно признаётся, что пока не все темы им близки и понятны. Для меня это очень мощный сигнал, так как, в своё время, мой научный руководитель говорил: «Саяпин, все то, что ты пишешь, должно быть изложено языком доходчивым и понятным для каждого, от уборщицы до ректора института», и я стараюсь следовать этому принципу. Но, похоже, что для серьёзных психологических тем, этот принцип не всегда срабатывает!?

Так как книга имела определенный резонанс, и чтобы его усилить, в новое издание добавлено ещё несколько интересных и насущных тем?!

Поменялось не только внутреннее содержание книги, но и внешнее! Т.е., я изменил обложку, сделав ее философской, больше подходящей для содержания всей книги!

Самое важное: в последнее время в своих книгах, статьях, интервью я стал часто обращаться к теме соцсетей. Вернее, к технологиям, которые они позволяют применять в исследованиях и творчестве. Это уже третья книга, где я выборочно использую комментарии Друзей из соцсетей на заданные мною темы. Все три книги не связаны между собой тематически, но их роднит эксперимент нового процесса общения, в котором люди не всегда понимают друг друга! Вот почему все свои книги, в которых есть или будут фрагменты обсуждений с моей страницы в социальных сетях, я решил объединить под названием «Белая серия. Общение в соцсетях».

*Любую информацию, связанную с данными книгами, вы можете получить по телефону:

+7 (926) 346 — 90 — 24

Психологические аспекты общения в соцсетях

Доклад на международной научно — практической конференции, в Московском Государственном Гуманитарно — Экономическом Университете (МГГЭУ), 17 мая 2019 г.

Психология в виртуальном мире

Трудно представить на данный момент сферу реальной жизнедеятельности человека, на которую не был бы завязан компьютер. Информатизация и компьютеризация в современном обществе приобретают все больший размах. Компьютеры входят во все новые и новые области человеческой жизни, изменяя при этом не только отдельные поступки, но и человеческую деятельность в целом, оказывая влияние на все психические процессы.

В настоящее время существует важный вопрос: влияет ли виртуальная реальность, созданная пользователем, на его психику, на работу мозга, на ценностные ориентации, поведение? В среде психологов нет однозначного отношения и ответов к этим проблемам.

 

В связи с этим целью и задачей исследований явилось решение этих противоречий и попытка приблизиться к ответам на этот вопрос. А также,  показать отрицательное воздействие общения в социальных сетях на психику человека (мышление, память, внимание, работа головного мозга). Исследования проведены с помощью научных трудов отечественных и зарубежных экспертов.

XXI век стал для человечества веком информационным. Стремительно растущие и развивающиеся информационные технологии охватывают человека и общество в целом, повсеместно. Традиционные черты социальной и биологической жизни человека заменяются новыми, в то время как на смену различным формам общественной организации постепенно приходит информационное сообщество.

 Что представляют из себя социальные сети? Термин «социальная сеть» был введён в 1954 году социологом из «Манчестерской школы» Джеймсом Барнсом в работе «Классы и собрания в норвежском островном приходе», вошедшую в сборник «Человеческие отношения». Он развил изобретенный еще в 30-е годы подход к исследованию взаимосвязей между людьми с помощью социограмм, то есть визуальных диаграмм, в которых отдельные лица представлены в виде точек, а связи между ними — в виде линий. На этом подходе основана социометрия — психологический метод для выяснения распределения ролей в коллективе. К 70-м годам окончательно сформировался комплекс социологических и математических методов исследований, которые составляют научный фундамент современного анализа социальных сетей.

Социальная сеть – это интерактивный многопользовательский сайт, контент (содержание) которого наполняется его посетителями, с возможностью указания какой-либо информации об отдельном человеке, по которой аккаунт (страницу) пользователя смогут найти другие участники сети [2, 9].

Спорным вопросом является то, как же социальные сети влияют на общение и коммуникации людей. С одной стороны действительно облегчает поддержание отношений, расширяет возможности новых знакомств, поиска друзей, работы. Но с другой стороны общение в социальных сетях порождают и ряд других проблем, таких как, отрыв пользователя от реальности, от общения с семьей. Вместо этого человек проводит свободное время дома за компьютером, также возникает нехватка живого общения. Часто пользователь тратить много времени на виртуальное общение с незнакомыми людьми, что может негативно отразиться на его учебе, работе, личной жизни и т. д. [3, 4].

Еще одной актуальной проблемой, является зависимость от социальных сетей. Зависимость от интерактивных ресурсов намного сильнее, чем от обычных компьютерных игр, да и время, которое человек может провести, навещая странички друзей, выкладывая и комментируя фотографии, просто общаясь, намного больше, чем-то, которое можно потратить на игру. Итак, зависимость от социальных медиа проявляется, если, во-первых, человек проводит в пространстве онлайн больше времени, чем вне его, и, во-вторых, если основные его переживания происходят в виртуальной реальности, также могут возникнуть желания постоянно заходить в сеть, узнать последние новости. Так что, получается, что общение в социальной сети не дополняет общение с живыми людьми, а зачастую просто заменяет его.

Соцсети «породили» новый вид зависимости – это «зависимость от ожидания ответа». Например, человек написал статью, пост, комментарий и ждет, когда и что ему ответят, как на него отреагируют, как его оценят. А в ответ бывает тишина! В лучшем случае он получит ответ, в худшем – его ожидание может тянуться бесконечно. На другом конце переписки человек  забыл про своего оппонента и не вспоминает или у него свои проблемы и ему не до другого, а тот начинает «накручивать» себя разрушительными мыслями. Ожидание ответа в соцсетях может приводить к неконтролируемой мнительности и фантазиям, которые могут выражаться оскорблениями, хамством, угрозами и т.д. В свою очередь это приводит к появлению агрессии, депрессии, развитию страхов или тревожности. В реальной жизни всё происходит гораздо проще: человек задает оппоненту свои вопросы и относительно быстро получает на них ответы. В виртуальной жизни неполучение ответа и появление внутренней недосказанности заставляют человека постоянно открывать Интернет, чтобы удовлетворить свое любопытство [8].

Соцсети: опасны или нет?!

Предлагаю рассмотреть ряд аспектов, по которым отказ от социальных сетей является действительной необходимостью. В своих многочисленных интервью Кэлвин Ньюпорт утверждает о том, что соцсети опасны и вредоносны.

Люди, которые не используют в своей жизни и не зарегистрированы в социальных сетях сотрудничают с людьми по всему миру Они по — прежнему регулярно сталкиваются с идеями, у них все в порядке с друзьями, о них нельзя сказать что они лишены человеческих развлечений и о них нельзя сказать, что им плохо без социальных сетей, и кажется что без них им на самом деле даже лучше. Они счастливы, обладают большей устойчивостью в своей жизни, а многие из них уверенны, что стали более успешны в профессиональном плане, т.к. не пользуются социальными сетями.

Одной из «существенных» целей данной работы, является попытка обосновать необходимость покинуть человеку социальные сети. Это сложно, тем более что существует три распространенных возражения, которые выдвигаются в защиту социальных сетей:

  1. Соцсети одна из фундаментальных технологий 21 века! Отключить социальные медиа будет актом, гранью безрассудства. Это выглядело бы как езда на работу верхом на лошади или похоже на использование вращающегося телефона. В ритме современной жизни это невозможно сделать!

Это убеждение ложно, так как социальные сети не являются фундаментальной технологией. Они используют ряд важных технологий, но правильнее их расценивать как игровой автомат. То есть это источник развлечений! Продукт для развлечения! Технологи компании «Соцмедиа» предлагают пользователям блестящее знакомство между собой, в обмен на минуты внимания. А информация о их личных данных,  затем может быть упакована и продана. Известно, что многие из крупных компаний социальной сети нанимают специалистов называемых «инженерами внимания». Они заимствуют принципы из азартных игр в казино. Пытаются сделать так, чтобы люди были зависимы от медиа настолько насколько это возможно. Пользователя это захватывает. Именно из таких ресурсов, от персональных данных пользователей, компании получают максимум прибыли. Это не фундаментальные технологии, это всего лишь источник развлечений.

  1. Я не могу бросить социальные сети потому, что это жизненно важно для моего успеха в экономике 21 века. Если у меня не будет хорошо развитого бренда в социальных сетях, люди не будут знать кто я! Люди не смогут найти меня, у них не появится возможность прийти ко мне, я фактически исчезну из экономики!

Это утверждение ложно, так как опираясь на множество различных свидетельств можно утверждать, что в конкурентной экономике 21 века рыночная стоимость — это способность производить редкие и ценные вещи. Если человек производит что-то редкое и ценное, рынок это оценит.  Большей частью рынок отвергает ту деятельность, которую легко воспроизвести, а использование социальных сетей это воплощение  незамысловатой деятельности, которая не представляет собой большой ценности. Это то, что может сделать  любой шестилетний ребенок со смартфоном. По определению рынок не будет придавать этому большое значение, вместо этого он вознаградит глубокую сосредоточенную работу человека, необходимую для создания реальных навыков, их применение в производстве вещей. Например, редкие ценные навыки ремесленника: если вы можете написать превосходный алгоритм; если вы можете создать юридическое резюме, которое может изменить ход дела; придумываете 1000 слов прозы, которые держит внимание читателя до конца; если вы способны посмотреть на море не однозначных данных и применить статистику, выудить идеи, которые помогут преобразовать бизнес стратегию; если вы можете сделать такой вид деятельности, который потребует глубинной работы, но при этом дает редкие и ценные результаты, люди найдут вас.

  1. Использование социальных сетей хоть и не является основами профессионального успеха, но это же безвредно и мне это нравится. Интересно же попробовать. Можно что-то пропустить, не общаясь в социальных сетях. Что в этом плохого?

И это утверждение ложно, так как социальные сети приносят с собой множество хорошо замаскированного значительного вреда. Необходимо действительно противостоять этой вредности в лоб, когда принимаем решение о том одобрять ли эту технологию или позволить ей войти в нашу жизнь. Инструмент социальных сетей предназначен для привыкания. Фактически выработанный способ желаемого – это использование этих инструментов! Он заключается в том, что во время бодрствования фрагментируется  внимание человека  как можно большее количество раз. Именно так это работает. Было проведено большое количество исследований, которые говорят о том, что если человек проводит большую часть дня в состоянии фрагментированного внимания, то есть большая часть дня занята  тем, чтобы быстро взглянуть, просто проверить,  быстренько посмотреть соцсеть, то в таком случае человек можете навсегда потерять способность к концентрации. Другими словами, человек может постоянно снижать способность делать именно тот тип глубоких усилий, который является все более необходимым в  конкурентоспособной экономике. Таким образом, использование социальных сетей вовсе не безвредно, на самом деле это может оказать значительное негативное влияние на возможность, преуспевание в экономической формации. Особенно беспокоит взгляд на молодое поколение, которое более пресыщено этой технологией. Если человек потеряет способность сохранять концентрацию, то он  будет становиться все менее и менее релевантным для этого общества.

Чем больше человек использует социальные сети, тем больше вероятность того что он будет чувствовать себя одиноким и изолированным. Постоянные общения с отобранными друзьями, лицезрения их позитивной жизни может заставить человека чувствовать себя неадекватно. Увеличивается рост депрессии. Научные исследования подтверждают, что существует ментальное несоответствие между тем как устроен наш мозг и таким поведением.

Психологи учебных заведений часто фиксируют факт увеличения психических расстройств у студентов, использующих повседневно в общении социальные сети.

При повседневном использовании смартфонов и социальных сетей среди студентов беспокойство вызывает повод неадекватного поведения, которое не соответствуют природе нашей мозговой активности. Это действительно повод для беспокойства. Таким образом, у социальных сетей  есть реальная стоимость, которая появляется, когда пользователь пытается решить: должен ли он этим пользоваться или нет? Просто сказать, что это безвредно недостаточно. На самом деле человек должны определить положительные преимущества, которые смогут превысить все потенциальные нетривиальные последствия.

Сложный и каверзный вопрос:  — Хорошо ли жить без социальных сетей? — Об этом даже страшно подумать!?

По словам людей, которые через это прошли, на этом пути  может возникнуть несколько трудных недель, на самом деле, это настоящий процесс детоксикации. Первые две недели могут быть крайне некомфортными. Можно почувствовать некоторое беспокойство.  Даже будет казаться, будто не хватает конечности, но после этого все успокаивается. На самом деле, жизнь после соцсетей может быть довольно позитивной.

Цифровое слабоумие и информационная псевдодебильность

Bопросы, связанные с зависимостью от соцсетей: почему тупеет наш мозг, ухудшается память, замедляется процесс мышления, появляется депрессия или агрессия и т.д. являются очень актуальным и значимым в современное время. Эти задачи исследует врач – психиатр, автор книг по психологии А.В. Курпатов [6, 7].

Существуют научные исследования о том, что есть 2 термина: цифровое слабоумие и информационная псевдодебильность!

Цифровое слабоумие — это специфическое состояние мозга, который развивается у молодых людей, которые пребывают в новой цифровой среде, Многие из них, с рождения пользуются гаджетами. Они смотрят современные видеоролики с  очень быстрой нарезкой и привыкли воспринимать визуальный контент.

Они очень плохо воспринимают что либо на слух, особенно если что-то надо себе представлять!

О цифровом слабоумии говорит немецкий психиатр Манфред Шпитцер в книге «Антимозг» [10]. Он провел огромное количество исследований, показывающих что происходит с молодыми людьми, которые пребывают в этой новой цифровой среде.

В книге «Мозг освобожденный» Тео Компернолле [5] – собрано большое количество исследований, которые показывают как цифровая среда влияет на взрослого человека. В ней показано, как постоянное отвлечение от главных вопросов к жизни приводит зрелого человека к огромному количеству ошибок и проблем!

Цифровое слабоумие это действительно уже доказанный клинический факт!

Существует термин СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), которым уже страдают взрослые люди и которых даже пытаются лечить медикаментозно.

Но  в действительности речь идет о том, что мозг совершенно адаптировался  к новой реальности, к другому способу потребления информации. Мозгу сложней останавливать себя и контролировать. Он действительно такой гиперактивный, а вот для того чтобы думать и принимать решения — это достаточно сложно, так как необходимо время, чтобы осознать и подумать!

Информационная псевдодебильность — это когда наш мозг работает в разных режимах!

Существует 3 сети в мозгу, которые  активизируется в момент того или иного режима нашей деятельности:

Сеть выявления значимости

Центрально – исполнительская сеть

Сеть дефолт – системы мозга    

Эти три системы обеспечивают разную сферу деятельности:  внимание, потребление информации и размышление!

Эти сети являются сетями антагонистами, между собой.

Например, когда у человека активизируется сеть выявления значимости или центрально — исполнительская сеть, то в это время он потребляет информацию. Мозг постоянно настроен на потребление информации.

Если же у него активизируется так называемая дефолт система мозга – то эта сеть отвечает за то, что он думает. Поскольку все сети антагонисты между собой, то получается, что человек или потребляет информацию или думает,  когда распознает образы.

Мышление — это когда человек крутит внутри своей головы сложные интеллектуальные объекты, складывает их в более сложные структуры.

Например, в настоящее время человек находится в ситуации, когда  ему необходимо быть постоянно на связи! У него постоянно подключены разные контенты, с огромным количеством информации: инстаграм, фейсбук, вконтакте, ютуб. Человек получает сотни уведомлений в день, которые постоянно отвлекают его, вовлекая в какую-то деятельность. Ему постоянно приходится переключаться, а для того чтобы мозг начал думать и сосредоточился на какой-то задаче ему необходимо 24 минуты. В результате он получает ситуацию, когда 24  минуты его ничего не должно отвлекать и только в этом случае он действительно сможет сосредоточиться на задаче и включить свою дефолт  систему мозга.

В результате человек получает ситуацию, когда его мозг перестает тренироваться  думать. Он потребляет информацию, распознает стимулы, получает огромное количество всяких разных данных, но эти данные в нем не перерабатываются. Они влетают в одно ухо и вылетают в другое. Человек посмотрел целый сериал, а через несколько дней он не может вспомнить, что там происходило. Он потратил 10 часов жизни, но не может вспомнить, о чем там шла речь. В лучшем случае помнит только главных героев и всё. Дело в том, что информация и мышление  — это связанные между собой вещи, но их нужно разделять. Человек должен иметь паузы между тем как потребляет информацию и тем как он ее перерабатывает. Люди радуются упрощению жизни, они радуются большему количеству сервисов, которые им предлагает  интернет и вообще новая цифровая цивилизация.

Люди радуются большому количеству информации, они счастливы от огромного доступа к этой информации, но существует и вторая сторона  медали: неприятная. Если человек хочет тренировать свое мышление, если он действительно не желает глупить, то необходимо начинать ограничивать потребление информационного контента, сосредотачиваться только на содержательном материале, а потом его обдумывать.

Если человек после одного ролика сразу включает другой, то что он смотрел в предыдущем ролике сразу забывается. Ему необходимо время чтобы сосредоточиться, чтобы его мозг смог прокрутить это в нем и только тогда это станет его знанием! А если что — то становится его знанием, то он дальше сможет его использовать.

«Карты реальности» человека становятся все сложнее, но жизнь становится все интересней! И получается парадокс: у современных людей огромное  количество  информации, но им при этом скучно и одиноко. Вот о чем необходимо думать и искать пути выхода!

 

Общие выводы

  1. Проблемам генерализации глобальных личностных изменений уделяется недостаточно внимания!
  2. Влияние виртуальной реальности на психику человека, на его ценностные ориентиры, и работу мозга еще недостаточно изучены, особенно психологами
  3. Социальные сети неоднозначно влияют на общение и коммуникацию людей между собой
  4. Социальная сеть – не безвредная сущность. Соцсеть «душевно мертва»
  5. При повседневном использовании смартфонов и соцсетей среди студентов, возрастает неадекватность в их поведении и уровень тревожности
  6. Социальная сеть – это игровой автомат в телефоне человека
  7. Соцсеть опасна для психики, особенно молодых людей!
  8. Следует отказаться от психологической установки о том, что только соцсеть поможет найти работу
  9. Неосознанное общение в соцсетях приводит к отупению мозга человека
  10. Соцсеть «породила» новый вид зависимости – это «постоянное ожидание ответа» со стороны оппонента
  11. Цифровое слабоумие развивается в основном у молодых людей, которые привыкли воспринимать только визуальный контент (быстрая нарезка видеороликов)
  12. Выявлен синдром дефицита внимания и гиперактивности (сдвг), который адаптировался к современной цифровой реальности
  13. СДВГ не подается медикаментозному излечению
  14. Информационная псевдодебильность заставляет работать мозг человека в разных режимах
  15. Существуют 3 сети в мозгу: сеть выявления значимости; центрально – исполнительская сеть и сеть дефолт – системы мозга
  16. Чтобы мозг начал думать и перерабатывать информацию, ему необходимо 24 минуты без отвлечения на другие контенты
  17. Жизнь без соцсетей возможна. Чтобы избавиться от их зависимости требуется от двух до трех недель, под присмотром специалиста.

 

Список литературы

1. Бондаренко Т.А. «Виртуальная реальность в современной социальной ситуации». Автореф. дисс. … докт. филос. наук. Ростов-на-Дону: ДГТУ, 2007. 20 с.

2. Влияние через социальные сети / под ред. Н.В. Кры-гиной. М., 2010. 52 с.

3. Губанов Д.А., Новиков Д.А., Чхартишвили А.Г. «Социальные сети: модели информационного влияния, управления и противоборства». М.: ФИЗМАТЛИТ, 2010. 228 с.

4. Комлев В. «Виртуальная реальность или реальная виртуальность?» Луганск. Украина (http://www. scienceandapologetics.org/text/289.htm).

5. Компернолле Тео «Мозг освобожденный» — Альпина Паблишер, 2018 – 571 с.

6. Курпатов А.В. «Законы мозга» — М.: Капитал, 2019 – 288 с.

7. Курпатов А.В. «Красная таблетка» — М.: Капитал, 2018 – 588 с.

8. Саяпин Е.В. «Как общаться в соцсетях. Психология для НЕпсихологов» — М.: — Древлехранилище, 2017 – 256 с.

9. Смыслова О. «Психологические последствия применения информационных технологий» (http://flogiston.ru/ articles/netpsy/hackers).

10. Шпитцер Манфред «Антимозг» — М.: АСТ, 2013 – 288 с.

Научно — практическая конференция. Доклад на тему «Психологические аспекты общения в соцсетях»

17 мая 2019 г. в МГГЭУ состоялась международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы…

Опубликовано Евгений Саяпин Среда, 22 мая 2019 г.

Мужчина в поиске себя

Общее время звучания: 8 час. 21 мин.
Формат: MPEG-I Layer-3 (mp3), 128 kbps, 16 bit, 44.1 kHz, stereo
Серия: Искусство успеха
Читает: Кирсанов С.
Носитель: 1 CD

 

 

 

 

Как избавиться от кризисов? Для чего мужчина ищет себя?
Какими представляются женщины XXI века?
Период среднего возраста. Кризис ли это?

Практически в каждом возрасте человек сталкивается с внутренними кризисами. Автор не дает конкретных рецептов, как поступать в той или иной ситуации. Зато он учит исследовать свою жизнь, анализировать пройденные события, уметь осознавать свой кризис.
Не бойтесь искать себя, ведь только на пути самопознания можно повстречаться с самим собой!

СОДЕРЖАНИЕ ...

ГЛАВА 1. Время становления личности
Детство
Юность
Первая любовь и влюбленность

ГЛАВА 2. Выбор жизненных шагов и решений
Образование, получение специальности, начало трудовой деятельности
Служба в армии
Долг и должники

ГЛАВА 3. Социальная зрелость и осознанное взросление
Переоценка жизненных шагов и взглядов
Энергия как вид общения между людьми
Жизненная программа человека
Оценка и самооценка
Друг, товарищ, приятель, любовница

ГЛАВА 4. Период среднего возраста
Время осознания своей души
Поиск себя в новой работе
Поиск и выбор новых семейных отношений
Осознание жизненных перемен
Традиционная медицина и ее отношение к внутреннему кризису
Нетрадиционные методы воздействия на кризис
Поиск себя в религии
Жизненные законы и научно-технический прогресс
Женщины нового столетия
Консалтинг и бизнес

ГЛАВА 5. На пути к себе

Что мешает мужчинам и что тормозит их жизнь

Общее время звучания: 11 час. 37 мин.
Формат: MPEG-I Layer-3 (mp3), 128 kbps, 16 bit, 44.1 kHz, stereo
Серия: Искусство успеха
Читает: Левашев В.
Носитель: 1 CD

 

 

Чего хотят мужчины в своей жизни?
Что поможет мужчине преодолеть его внутренние страхи?
Как освободиться от негатива прошлого и жить полной и свободной жизнью сегодня?

Провокационность, бескомпромиссность, предельная откровенность автора сталкивают слушателя с множеством забытых вопросов и заставляют пробудить важнейшую способность человека, способность к осознанию своих и чужих поступков…

Книга, адресованная мужчинам, неминуемо вызовет интерес и у женщин. Дефицит мужской линии поведения в сегодняшнем обществе дезориентирует в трудных ситуациях и сильный, и слабый пол: мужчинам становится все сложнее осуществлять свой жизненный выбор, женщинам – адекватно его принимать.

СОДЕРЖАНИЕ ...

ГЛАВА 1. Чего хотят мужчины в своей жизни?
От раннего детства до половой зрелости (от 0 до 17 лет)
Период выбора жизненных шагов и решений (от 18 до 25 лет)
Период создания семьи, семейная жизнь
Период достижения профессиональной и социальной зрелости (от 25 до 35 лет)
Период среднего возраста (от 35 до 50 лет)
Пенсионный возраст (от 50 лет и до бесконечности)

ГЛАВА 2. Что мешает мужчинам, и что тормозит их жизнь?
Страхи, тревоги, фобии
Алкогольная зависимость
Игровая зависимость
Компьютерная зависимость
Секс, сексуальное творчество и сексуальная зависимость

ГЛАВА 3. Способы преодоления страха и формы выхода из кризисных ситуаций
Любовь, поиск своей любви
Музыка как инструмент познания себя и раскрытия своей души
Выражение своих жизненных принципов, взглядов, мыслей в форме писательской деятельности
Познание окружающего мира посредством путешествий
Взаимоотношения с обществом, с социумом

Как устранить недосказанность

Общее время звучания: 7 час. 16 мин.
Формат: MPEG-I Layer-3 (mp3), 160 kbps, 16 bit, 44.1 kHz, stereo
Серия: Искусство успеха
Читает: Кирсанов С.
Носитель: 1 CD

 

 

 

 

Должны ли близкие люди знать обо всех Ваших мыслях и чувствах? Всё ли надо высказывать окружающим? Всегда ли нужно говорить правду?

Что такое разумная и неразумная недосказанность?

Почему неосознанная недосказанность разрушает внутренний мир человека, ведет к появлению страхов, фобий, зависимостей? Порождает вранье, предательство, злость, измену, ревность, обиды, беспринципность?

Как осознанное выражение своих мыслей помогает уменьшить внутренний дискомфорт, прийти к пониманию своего Я, наполнить душу новыми идеями и знаниями?

СОДЕРЖАНИЕ ...

ГЛАВА 1. Выражение слов и мыслей
Мышление
Язык
Взаимосвязь мышления с языком и страхами

ГЛАВА 2. Недосказанность в жизни
Личные взаимоотношения человека с окружающим его миром
Семья • Родители • Дети • Ревность и измена • Мужчина и женщина • Те, кого мы приручили
Внутренний мир человека
Беспринципность • Принципиальность • Безответственность и пофигизм • Молчи, за умного сойдешь • Подстава • В этой жизни за всё надо платить • Гордыня и гордость • Обида • Жалость • Предательство • Враньё • Злость • Сила мыслей • Сквернословие • Время
Отношение к социуму
Власть и политика • Кризис • Искусство • Наука • Телевидение • Интернет • Трудовая деятельность • Спорт • Жёсткая система подчинения (армия, тюрьма, милиция)

ГЛАВА 3. А что дальше и как?

Мужское / Женское — Далекие близкие

Первый канал, 2014 — по н.в.
Выпуск от 19.04.2019

Жители многоквартирного дома в селе Казарь Орловской области умоляют помочь им справиться со скандальной соседкой. 68-летняя Валентина Редникина уже несколько лет терроризирует весь дом. Соседи жалуются и на шумное поведение пенсионерки, и на состояние ее квартиры: множество кошек, запах, антисанитария, неисправная сантехника и газовое оборудование – вот лишь малая часть того, что не устраивает соседей.

Редакторам программы «Мужское/Женское» удалось встретиться с Валентиной Николаевной и выяснить неизвестные подробности этой шокирующей истории. В студии программы «Мужское / Женское» пробуют разобраться, с чего начался конфликт жильцов дома с пенсионеркой, кто на самом деле провоцирует скандалы, и что ответят родственники старушки и социальные службы, которые обязаны обеспечить уход за женщиной-инвалидом.